schultraeger-info:medienbildungsstrategie

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-====== Medienbildungsstrategie der KMK und des Landes Niedersachsen ====== 
 Die Förderung von Bildung und Forschung in Deutschland erfolgt durch Bund und Länder entsprechend ihrer Verantwortlichkeiten im föderalen Staat. Die Förderung von Bildung und Forschung in Deutschland erfolgt durch Bund und Länder entsprechend ihrer Verantwortlichkeiten im föderalen Staat.
 Den Rahmen für alle Förderaktivitäten gibt unsere Verfassung, das Grundgesetz (GG), vor. Hier ist nicht nur in Art. 5 Absatz 3 die  Forschungsfreiheit verbürgt. Das GG legt auch fest, dass Deutschland ein  Bundesstaat ist. Das heißt, sowohl der Gesamtstaat („Bund“) als auch  die sechzehn Bundesländer besitzen eigene Staatsqualität. Im GG steht  auch, für welche Themen der Bund zuständig ist. „Schule“ und überwiegend  auch „Hochschule“ sind Ländersache. Den Rahmen für alle Förderaktivitäten gibt unsere Verfassung, das Grundgesetz (GG), vor. Hier ist nicht nur in Art. 5 Absatz 3 die  Forschungsfreiheit verbürgt. Das GG legt auch fest, dass Deutschland ein  Bundesstaat ist. Das heißt, sowohl der Gesamtstaat („Bund“) als auch  die sechzehn Bundesländer besitzen eigene Staatsqualität. Im GG steht  auch, für welche Themen der Bund zuständig ist. „Schule“ und überwiegend  auch „Hochschule“ sind Ländersache.
 Untereinander arbeiten die Länder  in der Ständigen Konferenz der Kultusminister in der Bundesrepublik  Deutschland (KMK) zusammen, in der das BMBF ständiger Gast ist. Siehe auch: https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/zusammenarbeit-von-bund-und-laendern/zusammenarbeit-von-bund-und-laendern_node.html Untereinander arbeiten die Länder  in der Ständigen Konferenz der Kultusminister in der Bundesrepublik  Deutschland (KMK) zusammen, in der das BMBF ständiger Gast ist. Siehe auch: https://www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/zusammenarbeit-von-bund-und-laendern/zusammenarbeit-von-bund-und-laendern_node.html
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 In der KMK arbeiten die  für Bildung und Erziehung, Hochschulen und Forschung sowie kulturelle  Angelegenheiten zuständigen Ministerinnen und Minister bzw. Senatorinnen  und Senatoren der Länder zusammen. siehe auch https://www.kmk.org/kmk/aufgaben.html In der KMK arbeiten die  für Bildung und Erziehung, Hochschulen und Forschung sowie kulturelle  Angelegenheiten zuständigen Ministerinnen und Minister bzw. Senatorinnen  und Senatoren der Länder zusammen. siehe auch https://www.kmk.org/kmk/aufgaben.html
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 Im Dezember 2016 hat die KMK mit der Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ ein Handlungskonzept für die zukünftige Entwicklung der Bildung in Deutschland vorgelegt. Im Dezember 2016 hat die KMK mit der Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ ein Handlungskonzept für die zukünftige Entwicklung der Bildung in Deutschland vorgelegt.
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 Dieses Ziel bedeutete sowohl für die Schulen als auch für den Schulträger eine komplett neue Ausrichtung des Medienkonzeptes. Siehe dazu auch MEP 3.0 (interne Verlinkung zu dem Kapitel) Dieses Ziel bedeutete sowohl für die Schulen als auch für den Schulträger eine komplett neue Ausrichtung des Medienkonzeptes. Siehe dazu auch MEP 3.0 (interne Verlinkung zu dem Kapitel)
 Weitere Infos zur KMK und seiner  Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ siehe hier https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html Weitere Infos zur KMK und seiner  Strategie „Bildung in der digitalen Welt“ siehe hier https://www.kmk.org/themen/bildung-in-der-digitalen-welt/strategie-bildung-in-der-digitalen-welt.html
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 Das Land Niedersachsen gibt auf seinem Bildungsportal eine sehr gute Übersicht über die Entwicklung seiner Konzepte für den Medienkompetenzbereich ab dem Jahr 2011 siehe hier https://bildungsportal-niedersachsen.de/digitale-welt/medienbildung/vorgaben/medienkompetenz-in-niedersachsen-ziellinie-2025 Das Land Niedersachsen gibt auf seinem Bildungsportal eine sehr gute Übersicht über die Entwicklung seiner Konzepte für den Medienkompetenzbereich ab dem Jahr 2011 siehe hier https://bildungsportal-niedersachsen.de/digitale-welt/medienbildung/vorgaben/medienkompetenz-in-niedersachsen-ziellinie-2025
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 Für die Schulen in Wolfsburg sind derzeit insbesondere diese Bereiche wichtig: Für die Schulen in Wolfsburg sind derzeit insbesondere diese Bereiche wichtig:
  
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 https://www.medienkompetenz-niedersachsen.de/  gibt einen Überblick über landesweite Angebote zur Entwicklung und Stärkung von Medienkompetenz sowie über  die in diesem Bereich aktiven Einrichtungen. https://www.medienkompetenz-niedersachsen.de/  gibt einen Überblick über landesweite Angebote zur Entwicklung und Stärkung von Medienkompetenz sowie über  die in diesem Bereich aktiven Einrichtungen.
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